Как надо родителям готовить ребенка
к поступлению в учреждение дошкольного образования
- Не обсуждать при малыше волнующие Вас проблемы, связанные с детским садом.
- Заранее узнать у участкового врача, какой тип адаптации возможен у ребенка по прогнатическим критериям, и своевременно принять все меры при неудовлетворительном прогнозе.
- Как можно раньше провести оздоровительные или корригирующие мероприятия, которые назначил врач.
- Заранее узнать все новые моменты в режиме дня детского сада и ввести их в режим дня ребенка дома.
- Повысить роль закаливающих мероприятий.
- Познакомить малыша с детьми в детском саду и с воспитателями группы, куда он в скором времени придет.
- Стараться отдать ребенка в группу, где у него есть знакомые ровесники, дети, с которыми он раньше играл дома или во дворе.
- Настроить малыша как можно положительнее к его поступлению в детский сад.
- Раскрыть малышу «секреты» возможных навыков общения с детьми и взрослыми людьми.
- Учить ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания.
- Не угрожать ребенку детским садом как наказанием за детские грехи, а также за непослушание.
- Готовить вашего ребенка к временной разлуке с Вами и дать понять ему, что это неизбежно лишь только потому, что он уже большой.
- Не нервничать и не показывать свою тревогу накануне поступления ребенка в детский сад.
- Планировать свой отпуск так, чтобы в первый месяц посещения ребенком нового организационного коллектива у Вас была бы возможность оставлять там его не на целый день.
- Все время объяснять ребенку, что он для Вас, как прежде, дорог и любим Вами.
Литература:
1. Галигузова, Л.Н.Ступени общения: от года до шести /Л.Н. Галигузова, Е.О. Смирнова. – М.:ИНТОР, 2004. – 160с.
2. Жихар, О.П. Планирование и организация работы в группах раннего возраста «Малыши»: метод. пособие: 2-е изд., испр. /О.П. Жихар, З.В. Кощева. – Мн.: Зорны верасень, 2006. – 124с.: табл. – (Куфэрак настаунiка i выхавацеля).